Образование России: приоритеты на 2026 год

На недавнем совещании, состоявшемся под председательством вице-премьера Дмитрия Чернышенко, обсуждались итоги 2025 года и планы на 2026 год в сфере образования. В мероприятии приняли участие губернаторы всех регионов России, а также представители профильных министерств и ведомств. Газета Посинформ сообщает, что вице-премьер выразил благодарность губернаторам, которые успешно реализуют нацпроект «Молодежь и дети».

Дмитрий Чернышенко обратил внимание на важность развития ясельных групп в детских садах, подчеркнув, что семьи должны быть уверены в поддержке государства в вопросах ухода за детьми. «В стране более 1 миллиона детей в возрасте до 3 лет посещают дошкольные учреждения. За последние 5 лет создано более 266 тысяч дополнительных мест для самых маленьких. Наша задача — обеспечить доступность яслей, при строительстве новых детских садов создавать ясельные группы по запросам граждан», — отметил он, призвав глав регионов держать этот вопрос на личном контроле.

В России функционирует почти 40 тысяч школ, где обучается свыше 18 миллионов школьников, и работает более 1 миллиона учителей. Вице-премьер сообщил, что в 2025 году введены в эксплуатацию 80 новых школ, а капитальный ремонт был проведен в почти 1,6 тысячи учебных заведений. При этом главной задачей остается повышение качества образования. По итогам прошлого года, доля выпускников, выбравших ЕГЭ по математическим и естественно-научным предметам, составила более 33% при плановом показателе 32%.

Региональными лидерами по результатам сдачи ЕГЭ в этих предметах стали Ивановская, Воронежская, Самарская, Вологодская, Мурманская и Челябинская области, а также республики Башкортостан, Марий Эл, Татарстан и Чувашская Республика. Чернышенко также отметил важность обеспечения школ кадрами. «Необходимо создавать условия, при которых педагоги будут оставаться в профессии на десятки лет», — добавил он, призвав глав субъектов использовать все доступные инструменты для решения этой задачи.

В 2025 году в сфере среднего профессионального образования (СПО) произошли системные законодательные изменения, касающиеся более 3 тысяч колледжей и почти 4 миллионов обучающихся. Вице-премьер сообщил о продлении эксперимента по доступности СПО, расширении перечня регионов-участников и введении норм бесплатного профобучения для девятиклассников, не сдавших экзамены.

«Успешно продолжается реализация федпроекта „Профессионалитет“ в рамках нацпроекта „Молодежь и дети“. В прошлом году было создано 136 кластеров и отремонтировано 82 колледжа. На сегодняшний день функционируют 506 кластеров в 86 регионах по 24 отраслям, из которых 323 являются образовательно-производственными кластерами. К концу 2026 года в проект должны войти все 89 регионов страны», — сказал Чернышенко.

Москва, республики Татарстан и Башкортостан, а также Московская, Нижегородская и Челябинская области стали регионами-лидерами по количеству созданных кластеров. Вице-премьер напомнил, что в конце года был принят федеральный закон, позволяющий участникам специальной военной операции (СВО) получить второе специальное профессиональное образование бесплатно. Он также поручил главам субъектов организовать работу по выявлению спроса на получение образования для этих граждан.

Дмитрий Чернышенко акцентировал внимание на организации летнего отдыха детей, особенно тех, кто нуждается в особой поддержке, включая семьи участников СВО. Министр просвещения России Сергей Кравцов также высказался по итогам в области строительства и капитального ремонта образовательных учреждений.

«Я хочу поблагодарить все региональные команды и глав субъектов Федерации за проделанную работу. Все показатели национальных проектов в сфере образования были достигнуты. У нас самые высокие показатели по кассовому исполнению за весь период реализации нацпроектов с 2019 года, достигшие 99,6%», — отметил Кравцов.

Он отдельно выделил регионы-лидеры по полному кассовому исполнению, среди которых города Байконур, Москва, Санкт-Петербург и республики Адыгея, Алтай, Коми, Марий Эл, Мордовия, Северная Осетия — Алания, Татарстан, Хакасия, Хабаровский край, а также Чеченская Республика, Вологодская, Калининградская, Кемеровская, Кировская, Ленинградская, Мурманская, Новгородская, Орловская, Псковская, Рязанская, Самарская, Тюменская, Челябинская области и Ямало-Ненецкий автономный округ.

Министр просвещения сообщил, что с 2019 года было построено 1 714 школ, а по программе капитального ремонта обновлено более 6,5 тысячи объектов. Он также напомнил, что с 1 сентября 2025 года введено единое поурочное планирование, закреплено количество контрольных работ и завершено формирование единого содержания образования. Образовательные программы теперь соответствуют кодификаторам ОГЭ и ЕГЭ.

В соответствии с поручением Президента России, продолжается разработка государственных учебников, среди которых уже подготовлены издания по истории и обществознанию. О реализации мероприятий нацпроекта «Молодежь и дети» также доложил статс-секретарь — заместитель руководителя Росмолодежи Денис Аширов.

«С 2022 года по поручению Президента Владимира Путина мы реализуем программу комплексного развития молодежной политики „Регион для молодых“, которая с 2025 года стала частью нацпроекта „Молодежь и дети“. Благодаря ей мы проводим ремонт и оснащаем оборудованием молодежные центры, создавая площадки для единого воспитательного пространства и работы в регионах. По итогам четырех лет более 250 учреждений молодежной политики было отремонтировано, а 79 регионов получили поддержку из федерального бюджета», — заключил он.

На недавнем совещании, состоявшемся под председательством вице-премьера Дмитрия Чернышенко, обсуждались итоги 2025 года и планы на 2026 год в сфере образования. В мероприятии приняли участие...
Опубликовано:
Реклама